Formação Avançada Pós-Universitária em Psicomotricidade Educacional


Descrição do Curso:


INSCRIÇÕES ABERTAS
Entidade Formadora Certificada pela DGERT

Cognos Formação e Desenvolvimento Pessoal
www.cognos.pt
www.cognos.pt/p_psicomotricidade_educacional.html
Telefone: 220965669 ou 910415337
Em qualquer parte em formato e-Learning

1. OBJECTIVOS
Formar profissionais da área educacional, no âmbito da psicomotricidade de forma a serem capazes de actuar em projectos educacionais, reeducativos, terapêuticos e profilácticos.

2. SAÍDAS PROFISSIONAIS
Jardins-de-infância, Instituições e escolas especializadas em deficiências e necessidades educativas especiais, Instituições de Reinserção Social, Associações Desportivas e Recreativas, Projectos Municipais de Intervenção Educacional, Centros de Actividades Multidisciplinares.

3. PLANO CURRICULAR

Módulo 1: Psicomotricidade – bases teóricas (20 horas)

•Origem da Psicomotricidade
•Definição
•Intervenção
•Parâmetros Psicomotores


Módulo 2: Psicologia do desenvolvimento (25 horas)

•Desenvolvimento da criança à luz de vários autores
•Sinais de alerta no desenvolvimento


Módulo 3: Desenvolvimento psicomotor e perturbações psicomotoras (25 horas)

•Movimento Motor
•Desenvolvimento Psicomotor
•Dados Interoceptivos, Propriocetivos e Exterocetivos
•Estádios do desenvolvimento Psicomotor
•Atraso Global do Desenvolvimento Psicomotor


Módulo 4: Psicomotricidade na neonatologia e infância (30 horas)

•Evolução do Conceito de Infância
•Bases Neurobiológicas
•Origens e Fundamentos da Intervenção Precoce
•Vinculação
•Principais contribuições de alguns autores para a psicomotricidade na infância
•Eu social: processos de imitação e teoria da mente
•Fatores de risco, proteção e conceito de resiliência
•Competências sociais
•Alguns princípios de atuação terapêutica


Módulo 5: Abordagem da psicomotricidade para as deficiências (25 horas)

•Deficiência
•Tipos de Deficiência e Características
•Psicomotricidade e a Intervenção Psicomotora
•Intervenção Psicomotora nas deficiências


Módulo 6: Abordagem da psicomotricidade para as perturbações da aprendizagem (20 horas)

•Dificuldades de Aprendizagem
•Dislexia
•Disgrafia
•Disortografia
•Discalculia
•Psicomotricidade e a Intervenção Psicomotora
•Intervenção Psicomotora nas dificuldades de aprendizagem


Módulo 7: Abordagem da psicomotricidade para as perturbações globais de desenvolvimento (30 horas)

•Perturbações do Desenvolvimento
•Tipos de Perturbações do Desenvolvimento e Características
•Perturbações do Espetro do Autismo (PEA)
•Perturbação da Hiperatividade e Défice de Atenção (PHDA)
•Défice na atenção, no controlo motor e na perceção (DAMP)
•Perturbação do desenvolvimento da coordenação motora (PDCM)
•Tiques
•Perturbação da oposição e desafio
•Psicomotricidade e a Intervenção Psicomotora (recapitular módulo VI)
•Intervenção Psicomotora nas perturbações


Módulo 8: Avaliação e diagnóstico psicomotor (30 horas)

•Avaliação e Diagnóstico Psicomotor
•Avaliação
•Importância da Avaliação
•Diagnóstico
•Instrumentos


Módulo 9: Intervenção e estimulação precoce no âmbito psicomotor (35 horas)

•Conceito de estimulação precoce
•Áreas de desenvolvimento
•Desenvolvimento psicomotor
•Desenvolvimento cognitivo
•Desenvolvimento da linguagem
•Desenvolvimento pessoal e social
•Promoção do desenvolvimento da criança
•Como estimular a criança no primeiro ano de vida
•Como estimular a criança a partir do 2º ano de vida


Módulo 10: Educação e reeducação psicomotora (20 horas)

•Educação Psicomotora
•Distúrbios Psicomotores
•Reeducação Psicomotora
•Áreas de Intervenção
•Atividade Motora Adaptada
•Intervenção Psicomotora em Meio Aquático
•Equitação Terapêutica


Módulo 11: Terapias e reabilitação psicomotora (20 horas)

•Terapias
•Organização do Cérebro
•Reabilitação Psicomotora
•Intervenção Psicomotora


Módulo 12: Psicomotricidade e família (20 horas)

•A Família
•Componentes da intervenção familiar
•Forças da família
•Fatores de risco e de proteção
•Avaliação
•Programas de intervenção precoce
•Impacto da notícia de uma doença

Módulo 13: Projeto final (60 horas)

4. FORMAÇÃO AVANÇADA PÓS-UNIVERSITÁRIA - CERTIFICADO

A formação avançada pós-universitária é uma formação profissional que não atribui grau académico (Licenciatura, Mestrado ou Doutoramento). Atribui sim, um Certificado de Formação Profissional Avançada Pós-Universitária, de elevada relevância no mercado de trabalho, uma vez que comprova possuir conhecimentos e práticas avançadas em determinada área, após o seu ensino universitário.

A realização deste tipo de formação não está reservada a instituições de ensino superior.

O Certificado de Formação Profissional de Formação Avançada Pós-Universitária é emitido sempre que os formandos atinjam uma classificação final igual ou superior a 10,00 valores. A emissão é realizada através da plataforma SIGO (Sistema de Informação e Gestão da Oferta Educativa e Formativa) coordenado pelo GEPE-Ministério da Educação e Ciência, tal como previsto na Portaria nº 474/2010, de 8 de Julho.

O certificado emitido pode também ser considerado para efeitos de valorização da candidatura num concurso público ou privado, de acordo com o regulamento específico do concurso.

O certificado emitido é válido para a obtenção de créditos (ECTS), numa instituição de ensino superior, nos termos do disposto no artigo 45.º, 1 alínea f) do Decreto-Lei n.º 65/2018, de 16 de agosto, que refere:

1 — Tendo em vista o prosseguimento de estudos para a obtenção de grau académico ou diploma, as instituições de ensino superior:

f) Podem creditar outra formação não abrangida pelas alíneas anteriores, até ao limite de um terço do total dos créditos do ciclo de estudos.

A Cognos Formação não é um estabelecimento de Ensino Superior, pelo que, naturalmente, não nos compete a emissão de certificados ou de títulos académicos reservados a estas instituições.


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