OBJECTIVOS GERAIS:
No final deste curso os formandos deverão ser capazes de:
Compreender o espaço escolar
Dar a conhecer a escola como uma organização
Compreender a forma de funcionamento da escola
Adquirir os tipos de escola
PROGRAMA CURRICULAR DETALHADO:
1 – A EVOLUÇÃO HISTÓRICA DA ESCOLA
Os primórdios da escola primária
A Revolução liberal e a escola
A 1ª República e a escola
A pós 25 de Abril e a escola
Os planos curriculares atuais
2 – OS TIPOS DE ESCOLA E SUAS FUNÇÕES
Escola centrada na inserção social do sujeito
Escola centrada no desenvolvimento pessoal autónomo
O terceiro modelo de escola
A função social
A função relativa aos sujeitos
3 – A CULTURA ESCOLAR
Várias definições de cultura
A importância da cultura escolar
4 – O TEMPO NA ORGANIZAÇÃO DA ESCOLA
O tempo no contexto da escola
A cronobiologia
A gestão do tempo escolar
Definições de tempo escolar
5 – A ORGANIZAÇÃO DOS ESPAÇOS ESCOLARES
O sentido do espaço na escola
Questões práticas quanto à distribuição do espaço
Modelos de organização do espaço-aula nas escolas infantis
O lado obscuro da organização escolar
6 – AS INTERAÇÕES NA ESCOLA
A comunicação na escola
A relação em torno da coscuvilhice e do rumor
A relação em torno do humor
As relações afetivas
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