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Cursos e Formação





   




Empresa Cognos Formação e Desenvolvimento Pessoal

Curso Formação Avançada Pós-Universitária em Neuropsicologia Clínica

Descrição do 
Curso
1. DESTINATÁRIOS
Psicólogos, enfermeiros, médicos e terapeutas (fisioterapeutas, terapeutas da fala e terapeutas ocupacionais), gerontólogos e outras formações académicas relacionadas com as áreas da saúde, neurociências, biologia e ciências do comportamento.

2. OBJECTIVOS
-Abordar de modo aprofundado, as principais questões inerentes à Neuropsicologia Clínica Infantil e do Adulto, bem como as temáticas respeitantes às restantes Neurociências que com ela interagem.
-Proporcionar aos participantes condições de actualização, enriquecimento e aprofundamento em conhecimentos, recursos e técnicas da Neuropsicologia que viabilizem a ampliação da sua inserção no mercado de trabalho.
-Reconhecer os principais quadros neuropsicológicos resultantes de perturbações das Funções Nervosas Superiores.
-Aprofundar conhecimentos sobre a relação entre cérebro e comportamento.
-Compreender e demonstrar conhecimento de metodologias de avaliação e intervenção/reabilitação neuropsicológicas.

3. PLANO CURRICULAR


Módulo 1: Bases históricas e teóricas da neuropsicologia (10 horas)

•As neurociências
•Neuropsicologia
•Síntese dos principais marcos históricos da neuropsicologia
•Definição e Objetivos da Neuropsicologia
•Ramos da Neuropsicologia
•Novos Rumos da Neuropsicologia
•Neuropsicologia Clínica- prática e serviços
•Contribuição dos Avanços Tecnológicos na Neuropsicologia
•Fatores que contribuíram para o crescimento da Neuropsicologia


Módulo 2: Neuroanatomia e neurofisiologia clínica (23 horas)

•Neuroanatomia e Neurofisiologia
•O Sistema Nervoso
•Sistema nervoso central
•O Encéfalo
•Metencéfalo ou Encéfalo Posterior
•Cerebelo e Analisando as suas funções
•Metencéfalo ou Encéfalo Posterior
•Protencéfalo ou Encéfalo Anterior
•Hipotálamo
•Atividade do Hipotálamo
•Protencéfalo ou Encéfalo Anterior
•Sistema Límbico
•O cérebro
•A Espinal Medula
•O Tronco Encefálico
•O Bulbo
•A Ponte
•O Mesencéfalo
•Meninges
•As lesões ao nível do SNC
•Sistema Nervoso Periférico
•Sistema Nervoso Autónomo


Módulo 3: Neuropsicologia cognitiva (10 horas)

•Fundamentos Teóricos
•Bases Concetuais dos Modelos da Neuropsicologia Cognitiva
•O Papel da Neuroimagiologia Funcional em Neuropsicologia Cognitiva
•A Neuropsicologia da Memória
•O Modelo Multisistema da Memória (Tulving, 1985)
•A Memória a Curto Prazo
•Os Modelos de Memória Auditiva?Verbal a Curto Prazo
•Considerações Neuroanatómicas
•A Memória a Longo Prazo
•A Dimensão Explícita?Implícita
•Os Sistemas de Memória Explícita a Longo Prazo
•Considerações Neuroanatómicas
•As Teorias da Consolidação do Traço Mnésico
•Perturbações da Memória Anterógrada e Retrógrada
•Os Sistemas de Memória Implícita
•A Memória Prospetiva
•As Amnésias Psicogénicas
•Afasias
•Epidemiologia das Afasias
•História da Afasiologia
•Processamento da Linguagem
•A Contribuição dos Modelos Cognitivos para o Estudo da Anomia
•As Perturbações não Afásicas da Linguagem
•A Disartria
•A Apraxia da Linguagem
•Perturbações da Linguagem Escrita
•As Dislexias
•As Agrafias
•Perturbações do Cálculo
•Perturbações do Tratamento dos Números
•Perturbações Sensoriais e Motoras
•Vias Visuais Centrais
•A Agnosia
•Teorias Sobre a Agnosia Visual
•Representação do Espaço
•Motricidade
•Organização da Motricidade
•Patologias do Movimento
•As Apraxias
•Neuropsicologia das Funções Executivas
•Lobos Frontais
•Rotina e Novidade
•Sintomas Cognitivos
•Comportamento Social e Personalidade
•Teorias Sobre as Funções Executivas
•Modelo de Norman e Shallice (1986)
•Teoria de Rolls (1990?2000)
•Hipótese dos Marcadores Somáticos de Damásio
•Atenção e Consciência
•Modelos Teóricos
•Perturbações da Atenção e Lesões Cerebrais
•Estudo da Consciência
•Consciência de Si
•Emoções
•Natureza das Emoções
•Modelos Teóricos
•Lesões Cerebrais e Emoções
•Perturbações Emocionais


Módulo 4: Neuropsicologia infantil e do adolescente (20 horas)

•Objetivos Pedagógicos
•Neuropsicologia do Desenvolvimento
•Aspetos Preliminares
•Perspetiva Maturacional
•Desenvolvimento Pré-Natal
•Características da Mielinização
•Lateralidade e Plasticidade Neuronal
•Lateralização
•Plasticidade
•Fatores Ambientais e Culturais no Desenvolvimento Neuropsicológico
•Emoção
•Cultura
•Nível socioeconómico
•A Avaliação Neuropsicológica na Infância: Desafios e Perspetivas
•Diagnóstico
•Prognóstico
•Reabilitação
•Por uma Visão Unificadora
•Memória Operacional e Estratégias de Memória na Infância
•Memória Operacional
•Desenvolvimento da Memória Operacional
•Desenvolvimento da Alça Fonológica
•Desenvolvimento do Esboço Visuo-Espacial
•Desenvolvimento da Memória Operacional Complexa
•Memória Operacional e Desenvolvimento Cognitivo
•Estratégias de Memória
•Fatores que Influenciam o uso de Estratégias de Memória
•Desenvolvimento das Estratégias de Memória
•Estudos Neuropsicológicos
•Avaliação Neuropsicológica Infantil
•O Intelecto
•Avaliação Neuropsicológica Infantil
•Reabilitação Cognitiva Pediátrica
•História da Reabilitação Cognitiva
•Programas de Reabilitação Cognitiva
•Modelo do Neuro-desenvolvimento
•Abordagens de Reabilitação Cognitiva
•Modelos Integrados de Avaliação e Intervenção
•Rehabit
•Fenómeno Observável
•DNRR
•Estratégias de Reabilitação Cognitiva


Módulo 5: Neuropsicologia do envelhecimento e demências (22 horas)

•Noções básicas da Neuropsicologia do Envelhecimento
•Modificações cognitivas no envelhecimento cerebral
•Envelhecimento e Plasticidade Neuronal
•Conceitos básicos de neuroanatomia e neurofisiologia: Funções cognitivas
•Aspetos neuroanatómicos
•Aspetos neurofisiológicos
•Demência: conceito, perfil cognitivo e comportamentais: Défice Cognitivo Ligeiro, Doença de Alzheimer, Demência Frontotemporal, Demência com Corpos de Levy
•Demência
•Perfil Cognitivo e comportamental
•Défice Cognitivo ligeiro
•Doença de Alzheimer
•Demência FrontoTemporal
•Quadro clínico
•Diagnóstico
•Demência com Corpos de Levy
•Quadro clínico
•Diagnóstico
•Abordagem da terapêutica farmacológica
•Verificação de conhecimentos
•Proposta de Correção


Módulo 6: Avaliação neuropsicológica (25 horas)

•O Exame Neuropsicológico
•Os Testes
•Objetivos e Exigências da Avaliação Neuropsicológica
•As Etapas da Avaliação Neuropsicológica
•Avaliação Neuropsicológica Geral
•Avaliação da Eficiência Cognitiva Atual e a sua Avaliação Pré-Mórbida
•Atenção
•Exame Neuropsicológico da Memória
•A Memória Anterógrada
•A Memória Episódica do Passado: Os Acontecimentos
•A Memória Autobiográfica
•A Memória dos Acontecimentos Públicos
•A Memória Semântica do Passado: Os Factos
•A Memória Semântica: Conhecimentos Gerais
•A Semântica Pessoal
•A Memória Implícita
•Avaliação Neuropsicológica das Perturbações da Linguagem Oral
•Linguagem Espontânea
•Eficiência Linguística
•Afasias
•Disartria
•Apraxia da Linguagem
•Avaliação Neuropsicológica das Perturbações da Linguagem Escrita
•Alexia Pura
•Dislexia de Leitura Letra a Letra
•Dislexias Centrais
•Dislexia de Superfície
•Agrafias
•Avaliação Neuropsicológica das Perturbações do Cálculo
•Avaliação Neuropsicológica das Perturbações Sensoriais e Motoras
•Agnosias Visuais
•Agnosias Apercetivas
•Agnosias Associativas
•Prosopagnosia
•Acromatopsia
•Avaliação Neuropsicológica das Perturbações das Capacidades Visuoespaciais
•Desorientação Visual
•Análise do Espaço
•Desorientação Topográfica
•Negligência Unilateral
•Avaliação Neuropsicológica das Perturbações das Capacidades Visuoconstrutivas
•Avaliação Neuropsicológica das Perturbações do Gesto Voluntário
•Gestos Voluntários Apropriados
•Ataxia Cinestésica
•Apraxia Bucofacial
•Apraxia dos Gestos e de Utilização de Objetos
•Apraxia Calosa


Módulo 7: Reabilitação neuropsicológica (20 horas)

•Um Modelo de Reabilitação
•Expressões Usadas na Reabilitação
•Ocupações
•Sistemática da Reabilitação
•Encaminhamento
•Avaliação
•Identificação e Negociação dos Objectivos
•Seleção de Abordagens e Métodos de Intervenção
•Abordagem Remediativa - treino cognitivo
•Abordagem Adaptativa ou Compensatória
•Abordagem Mista
•Estabelecimento de um Cronograma
•Estabelecimento de um Plano de Ação
•Implementação das Intervenções de Reabilitação
•Avaliação dos Resultados
•Encaminhamento


Módulo 8: Neuropsicofarmacologia (10 horas)

•Grupos de Fármacos que atuam sobre o Sistema Nervoso Central (SNC)
•Organização Funcional do SNC
•Transmissão Neuronal
•Mecanismos de Ação de Fármacos no SNC
•Principais Transmissores Centrais
•Psicofármaco e Psicofarmacologia
•Doenças Mentais, segundo com a OMS
•Princípios Gerais da clínica do dia-a-dia
•Principais psicofármacos, nomeadamente as suas indicações, normas de utilização, efeitos secundários, contra-indicações, interações, sintomas de hiperdosagem
•Tratamento


Módulo 9: Projeto final (60 horas)

6. FORMAÇÃO AVANÇADA PÓS-UNIVERSITÁRIA - CERTIFICADO


A formação avançada pós-universitária é uma formação profissional que não atribui grau académico (Licenciatura, Mestrado ou Doutoramento). Atribui sim, um Certificado de Formação Profissional Avançada Pós-Universitária, de elevada relevância no mercado de trabalho, uma vez que comprova possuir conhecimentos e práticas avançadas em determinada área, após o seu ensino universitário.

A realização deste tipo de formação não está reservada a instituições de ensino superior.

O Certificado de Formação Profissional de FORMAÇÃO AVANÇADA PÓS-UNIVERSITÁRIA é emitido sempre que os formandos atinjam uma classificação final igual ou superior a 10,00 valores. A emissão é realizada através da plataforma SIGO (Sistema de Informação e Gestão da Oferta Educativa e Formativa) coordenado pelo GEPE-Ministério da Educação e Ciência, tal como previsto na Portaria nº 474/2010, de 8 de Julho.

O certificado emitido pode também ser considerado para efeitos de valorização da candidatura num concurso público ou privado, de acordo com o regulamento específico do concurso.

O certificado emitido é válido para a obtenção de créditos (ECTS), numa instituição de ensino superior, nos termos do disposto no artigo 45.º, 1 alínea f) do Decreto-Lei n.º 65/2018, de 16 de agosto, que refere:

1 — Tendo em vista o prosseguimento de estudos para a obtenção de grau académico ou diploma, as instituições de ensino superior:

f) Podem creditar outra formação não abrangida pelas alíneas anteriores, até ao limite de um terço do total dos créditos do ciclo de estudos.

A Cognos Formação não é um estabelecimento de Ensino Superior, pelo que, naturalmente, não nos compete a emissão de certificados ou de títulos académicos reservados a estas instituições.

4. CERTIFICADO
No final da formação os formandos aprovados receberão 2 Certificados:
•Certificado emitido pela Cognos, que descreve detalhadamente os objectivos gerais, conhecimentos e competências adquiridas, plano curricular, avaliação obtida e, metodologia de avaliação;
•Certificado de Formação Profissional emitido através da plataforma SIGO (Sistema de Informação e Gestão da Oferta Educativa e Formativa) coordenado pelo GEPE-Ministério da Educação e Ciência, tal como previsto na Portaria nº 474/2010, de 8 de Julho.
O Certificado de Formação Profissional de Formação Avançada é emitido sempre que os formandos atinjam uma classificação final igual ou superior a 10,00 valores. A emissão é realizada através da plataforma SIGO (Sistema de Informação e Gestão da Oferta Educativa e Formativa) coordenado pelo GEPE-Ministério da Educação e Ciência, tal como previsto na Portaria nº 474/2010, de 8 de Julho.

O certificado emitido é válido para a obtenção de créditos (ECTS), na candidatura a um Mestrado ou Doutoramento, ao abrigo do Tratado de Bolonha. Nos termos do disposto no artigo 45.º do Decreto-Lei n.º 74/2006, de 24 de Março, alterado pelo Decreto-Lei n.º 107/2008, de 25 de Junho, rectificado pela Declaração de Rectificação n.º 81/2009, de 27 de outubro, e Decreto Lei n.º 115/2013, de 7 de agosto, com republicação, tendo em vista o prosseguimento de estudos para a obtenção de grau académico (Mestrado ou Doutoramento), os estabelecimentos de ensino superior poderão creditar ECTS.

O certificado emitido pode também ser considerado para efeitos de valorização da candidatura num concurso público ou privado, de acordo com o regulamento específico do concurso.



Datas Início a definir pelo Formando Local Em Qualquer Parte Em Formato E-Learning

Duração 200 h Horário

Preço

Contactos p/
Informações e
Inscrições
INSCRIÇÕES ABERTAS
Entidade Formadora Certificada pela DGERT

Cognos Formação e Desenvolvimento Pessoal
Site: www.cognos.pt
Telefone: 220965669 ou 910415337
Em qualquer parte em formato e-Learning

Para informação sobre o preço por favor contactar a entidade formadora.